从中小学期末考试开始，翟新文开始到各局属中学调研各学校学习贯彻落实科学发展观的情况，当然，这是表面的幌子，更重要的目的是想通过走遍72所局属学校，进一步了解学校的干部情况：哪些人可用，哪些人不可用；哪些人有一定的工作能力，有较好的工作思路；哪些人是只会拍马屁，不会真干事；哪些人是铁了心要站在翟新文的队伍里，哪些人是还有所保留，对前任的领导还忠心耿耿。这就是当初翟新文让其他副职领导走市内四区外加郊区五县，而自己一定要走局属单位的缘故。
紧锣密鼓地走了这么一圈，翟新文还真是收获不少。这对于一个市教育局局长掌握全面情况和掌控大局，还是非常有作用的。最起码地说，原来还有一些副职校长翟新文都叫不上名字，至少现在是见了面知道这个人是谁，在哪个地方工作。
离着东州市教育工作会议的日期越来越近了，教育科、办公室也在为筹办教育工作会议在进行全方位的准备，邹志刚也天天窝在教育科，跟申军交流，有的时候还跑到校长室，与他翟新文谈谈。翟新文知道，这人事调整也该开始了。
人事调整是教育局一年当中对于许多人来说，都是最重要的事。能不能提拔，能不能留在原位，能不能换一个更重要的岗位，会不会边缘化，会不会从校长变成书记，会不会继续当副校长，会不会继续做中层，玄机很多，情况复杂。翟新文已经感受到了这样的压力，这压力来自有想法的副职，来自其他部门的领导和市领导。谁没有个三亲六故？谁没有个亲疏远近？兴许某局局长的老婆就是某学校的中层或副职呢。翟新文很想完全按照自己的意愿，来确定人事安排，因为自己是党政一把抓，孙红军作为党委副书记，那是绝对会服从自己的意志，但翟新文知道，如果真那么做了，或许会树立铁腕的权威，但就少了拥护和支持了。
所以，每当翟新文一个人的时候，翟新文就为这一次人事调整如何既能体现自己的意愿，又能让多数人满意而苦恼。党政一肩挑，大权在握，看起来谁都无法撼动这一言堂的地位，但实际上，教育局同样暗流涌动，作风建设和廉政建设，差一点把那些形形色色的隐藏在背后的有想法的人给推到一起，形成推翻自己的联盟，多可怕啊！如果不是自己反应敏捷，迅速地走访72所学校安抚局面，并迅速地将工作的重心转到学习实践科学发展观上来，还不知道会发生什么事呢！所以，现在的教育局，绝对不是自己的天下，这必须要有清醒的认识。更何况，韩素贞在教育局经营了那么年，也提拔和培养了一批干部，现在学校里的许多校长和书记，不都是韩素贞一手提拔起来的吗？如果因为调整干部导致了教育系统动荡和不安，对今后工作的开展也是相当不利的。
得想出一个稳妥的办法啊！首先需要把韩素贞和冯亮的人马稳住，同样还需要把自己看好的人部分替代韩素贞原来的人。其他像于胜利、耿清、宋萍，也是老的副处了，也都有自己信得过的人，也不能完全把他们的人排斥在外啊！孙红军和孔丽丽，这倒不太用考虑，这是自己一手推荐的，他们的心里应该是相当有数的。怎么办才好呢？
有一天的中午，翟新文忽然想通了，他兴奋地站了起来，在房间里来回的踱步，又迅速地把思路整理了一下，发现这个方法真好。翟新文笑了，笑得很开心，笑得也很淫邪，嘿嘿，用这个方法，真可谓是一石三鸟啊！
翟新文立刻给政工科科长蒋春华打电话：“携，马上通知所有的副处以上领导，今天下午2点，召开党委会议，议题是研究教育局机关科室和基层各局属单位的人事调整问题。谁也不能缺席，包括韩局长，有事需要向我请假。”蒋春华说：“局长，怎么调整啊？考察的范围和人压没有确定呢！”翟新文不喜欢蒋春华的多嘴多舌，但也不愿意跟她啰嗦，说：“按我说的办。”蒋春华说：“好。”
翟新文等了一中午，也没有人给他打电话请假。看来，韩素贞也要来了。好，韩素贞，这一回我这一招，就是要彻底地堵住你的嘴，让你有苦也说不出来。
在等待下午召开党委会之前，蒋春华来过一次，请示了要准备的事项。翟新文说：“各党委委员，带着笔和本子就可以了。”孙红军来过一趟，翟新文说：“红军，后面有更繁重的任务等着你，要做好思想准备啊！”孙红军说：“我做好了思想准备。只要是翟局长交办的工作，我就是头拱地，也要把事情办好。”翟新文说：“好。下午的党委会，我就把任务交给你来办。”
下午两点，教育局党委会正式召开。当翟新文走到会议室的时候，孙红军、邹志刚、于胜利、耿清、孔丽丽、宋萍、冯亮已经到了。空的一个座位，那是给翟新文留的。翟新文笑着走了过去，看到一个个党委成员绷着的脸，翟新文就知道，今天上午蒋春华的通知，在许多人的心里掀起了波澜。恐怕有人会想，这翟新文是在搞突然袭击吧！许多人后悔，为什么没早一点跟翟新文沟通；许多人骂娘，为什么翟新文要来突然袭击这一手？是要强行通过某些人事安排吗？
翟新文笑着说：“各位领导，是不是人到齐了？我们是不是可以开党委会了？”冯亮说：“韩局长说今天要来。”翟新文说：“嗯，那我们再等等韩局长吧。携，你上午通知韩局长了吗？”蒋春华站了起来，说：“我通知了，翟书记。”翟新文说：“好。那么等一等韩局长吧。”
“不用等我了，我来了。”嗅议室的门口，出现了大家久违的韩素贞。翟新文站了起来，笑吟吟地说：“韩局长，您来了。欢迎啊，欢迎！”韩素贞没好气地说：“不撵我走就成。”呵，看来还在生着气呢！翟新文说：“您在家一直休操，现在邹局长坐您以前坐的位置了。您来了，要不您坐我这里吧，我随便找地方坐一下。”韩素贞说：“我不是局长了，都调研员了，也不应该坐邹局长那个位置了。我坐冯处长边上吧。”说着，走到冯亮的边上，坐了下去。
翟新文笑着说：“好，韩局长愿意坐在哪里，我们都欢迎嘛！”说着，也坐下了。翟新文说：“现在，党委成员全部到齐了，我们开会。”翟新文扫视全场，忽然发现，韩素贞来了，其实更好，以后她再也不会坐在邹志刚这个位置上了，自己都认了自己是调研员，看看还能有什么影响？估计是冯亮打电话，说了今天研究人事，可怕她心里想着她的那些人能不能安排好，怕投票冯亮吃亏，就过来凑个票数。翟新文说：“携，给韩局长倒杯水。”蒋春华说：“好的。”
翟新文说：“同志们，今天的这个会非常重要，当然也很简短，10分钟的会。教育工作会就要召开了。在召开之前，需要把各科室、各基层单位的人事来调整一下。今年暑假，又退二线了好几位校长、书记，这意味着一些副校长可以提拔到正校的领导岗位，同时这又给了一些教导主任、办公室主任、总务主任晋升副校长的机会。当然，还有一些同志，因为种种原因，在现有的工作岗位上成绩不够突出，也需要平级调整调动一下，这就是我们在教育工作会之前必须完成的工作。人事调整工作很重要，我们只有将更多的教育人才提拔到重要岗位上，才能让我们的教育事业更快更好地发展。我们的人事调整，就是要真正地发现人才，真正地找对人才、重用人才。一定不能提拔那些庸才甚至是蠢才，否则最终受害的，还是我们的教育事业，是我们的广大中小学生。所以，对于这一次人事调整，我是相当的慎重。虽然我是局长兼党委书记，但我知道，我刚刚在局长岗位上工作了几个月，对全局的情况还不是掌握得特别透彻，对于很多基层工作的同志还不够了解或者说了解得很片面。所以，我决定，这一次人事调整工作，我决不搞一言堂，我们每一位党委成员，都有推荐优秀教育人才的权利，也有推荐优秀教育人才的义务。所以，今年的教育考察人选，就由各位局党委成员共同来推荐。散会之后，各位处长、副局长、副处长，就可以把你们认为的优秀人才，报到蒋科长那里，由蒋科长登记在案。然后，孙书记和政工科的同志就对被各位局领导推荐的人养行资格审查，符合任职资格条件的，列为考察对象。各位领导都知道，每年提拔的干部，就是退多少提拔多少，所以大家推荐的人选也肯定不能都被推荐上。我这里可以承诺的是，韩局长和各位副职领导推荐的人选中，副校提正校，中层提副校，每一位领导我这里至少会各通过1位，共通过2位。在通过了这两位之后，如果韩局长和各位副职领导还想再推荐优秀人才，那可以再与我沟通。不知道大家是否对我的这个想法感到满意？”
翟新文扫视全场，说：“或许有的人说，你翟新文傻不傻，别人当了局长，都是把权力收在手里，你怎么能放出去了？我要说的是，我看好的人不一定是真正的人才，而韩局长和各位副职领导也肯定能够用心为东州教育发现和推荐许多真正有用的人才。人才是东州教育事业发展的关键，我希望这一次能够发现更多的教育人才，也能够有更多的教育人才走上更重要的领导岗位，为东州教育事业的发展多做贡献。”
于胜利忽然开了口：“翟局，往年的人才调整，我他妈的连个放屁的权力都没有。今年好，今年至少也能让我于胜利推荐几个有用的人才。我支持你，谁要是反对，我第一个不答应。”邹志刚说：“翟局长今天开党委会，我吃了一惊。我是万万没有想到，翟局长今年的人事调整，竟然也给了我们副职推荐权。我老邹佩服翟局长的境界，就是站在东州教育发展的立场上，要重用人才。请翟局长放心，我老邹一定把我掌握的教学特别好的人才，多给东州教育推荐几个。”翟新文说：“好啊！我们能发现的人才越多，东州的教育越有希望。大家对我的提议有什么建议或批评？”
在座的每一个人心里都感到震惊，翟新文怎么把权放这么多？再没有人多说什么。翟新文说：“如果大家没有意见，那我的提议就算通过。咱鼓掌通过吧。”
九个党委成员，全部都鼓了掌，包括韩素贞。翟新文说：“好，同志们，党委会结束后，大家就可以回自己的办公室，把你们想推荐的人选情况梳理梳理。在明天中午以前，大家把名单报到携那里，由携登记好，并及时向孙书记汇报有关情况。”蒋春华说：“好。”翟新文说：“韩局长要是回办公室的话，携你马上安排科里的同志给韩局长打扫打扫卫生，并打好热水，换好杯。”蒋春华说：“好。”翟新文说：“没有别的事的话，散会！”
翟新文充满自信地走站了起来，第一个离开了会议室。孙红军几步跟了上来，请示道：“翟局长，我应该怎么做呢？”翟新文说：“前期的工作，让携他们做。你重点把好资格审查关，将符合资格的各位副职领导推荐的人选整理好，先报给我。不符合任职条件的，你和政工的同志跟其他领导解释清楚，并把不符合任职条件的，也报给我的一份。”孙红军说：“明白，我一定做好。”