静萱和那位男同学见了面后，又叫了几个同学，一起简单吃了饭，大家互相问寒问暖，最后又各自走开，聚散原来是这样自自然然。
大家像朋友像兄弟姐妹，彼此希望彼此的未来更好。
至于未来，静萱和同学之间也许从此不再联系，相忘于江湖。每个人都有每个人的追求，不必苛求别人，也不苛求自己，一切顺其自然吧！
静萱又回到自己的生活里，仿佛自己做了一场美梦！
静萱将自己写的小说发给了曾经暗恋过自己的那位同学，当作一份纪念，留下一份美好的回忆。
日子还是如同往常一样，照样进行！
静萱的办公室里除了她自己一个人呆着时显得冷清外，其他时间都是比较热闹的。
学生们常常在下课时来办公室找她，其他班的学生也喜欢趴在静萱的办公室门口看静萱和自己班里的同学说笑，唱歌，跳舞。
静萱和同学们之间的那份融洽和快乐无不引起其他老师的羡慕和嫉妒。
赵军老师曾经说过学生们都喜欢静萱的课，静萱猜想大概是自己能够站到学生的立场上替他们考虑问题吧。
虽然有年龄差距，但是静萱和学生们在一起时就像孩子一样单纯可爱。在学生面前，她从不掩饰自己的缺点，不知道的东西，她不会不懂装懂，会向学生请教。
在教育工作上，她认为老师是学生式的老师，学生是老师式的学生。她这种虚心的态度，使得她的教学工作开展得很好。
学生们都很听从静萱的安排，大家都愿意跟着她努力学习。
不过有的老师喜欢鸡蛋里挑骨头。
马小燕请假办事，静萱从来没有心里不平衡，可是一旦静萱请假，马小燕和其他人就心里不舒服了。有一次，她说的话被静萱听到了，静萱知道她对自己有看法了。
马小燕认为静萱应该圆圆满满地上完一周的课。没有经历过静萱长途跋涉的艰难，她是不会体谅静萱的难处的。
马小燕原来曾为静萱受的委屈打抱不平，后来也随波逐流没了主见。
有些人为了打压一个人比他强的人，什么阴招都会使出来。
有一天中午放学，校园里的师生都去餐厅吃饭了。静萱从办公室里出来，准备回娘家吃饭。
刚走没几步，她看到一位妇女骑着一辆电动车带着一个男孩子从校门口那个方向突然折了回来，一看到静萱就大骂一通。
静萱很不理解，表面上听起来她指名道姓地在骂她的孩子，但是感觉不对劲的地方是她骑着车子带着她的儿子正准备出校门时为何又折了回来，还故意等静萱出来时再开口说脏话。
静萱不认识她，也不是她孩子的老师，这的确让人纳闷又生气，总感觉那位妇女是故意的。但是，自己又不是她孩子的老师，跟她不相识，无瓜葛。
下午在学校，静萱看到办公室内翟晓娴和张小冰在窗户哪儿叽叽咕咕的，她们边说边不时往外张望观察静萱的一举一动，好像翟晓娴有点局促不安，她们神神秘秘地引起来静萱的怀疑。
此时，静萱心里对于上午发生的一切都很清楚了。翟晓娴和张小冰利用沾亲带故的学生家长为她们出气。
静萱心里非常恼火，便找张小冰问上午那位家长是谁，她说那位家长是静萱班里一位学生的姑妈。
正好静萱班里那位学生很调皮，于是静萱就毫不犹豫地要来那位妇女的电话，立刻把她请到了学校。
静萱告诉了她侄子的一些情况，请会教育孩子的她教育教育她的侄子。那位妇女态度缓和了许多，不再是上午那个看见静萱就指桑骂槐的泼妇模样了。
那位妇女还告诉静萱她是张小冰的婆家嫂子。静萱心里啥都明白了！原来，静萱猜得没错，是张小冰指使她干的，还有背后为张小冰撑腰的翟晓娴。
对于不懂规矩又欺人太甚的人，就应该以其人之道还治其人之身！
－－－－－－题外话－－－－－－
对于坏人，不可以心慈手软。