当看到三百人的大教室爆满到连站位都没有，我真的是在心底小小的为中国文化的魅力感叹了一下，但这份感叹激动的心情却只维持了三秒钟，因为，再仔细看来，华丽无比的迹部王坐在教室正中，旁边是前冰帝天才，离讲台不远是昨天才见过的四位室友，教室后方还有数据狂二人组，全班眼睛几乎具现成心心生，看来王子们的魅力果然是无敌的，唉，我可怜的课...
月，加油！我看懂了菜菜子的唇型，但这一班的鸭子全然没有安静下来的迹象，嘻然是没有威严的气质啊...
“啪！”在铃响的同时迹部王打了一个清晰无比的响指，刹那间，整个教室安静得吓人，迹部同学你不去当指绘是可惜了。
挂起样板式的笑容，抬眸，对上视线正中轻抚泪痣扬着媚惑众生笑容俯视一切的王，“上课！这是第一堂中国文化课，在正式开始前，我要说一下最后结课考试的要求...”
“越前老师，你不觉的第一堂课就说这些很伤感情吗？”某个笑得狡猾的男子推推眼镜从容的打断我。
深吸一口气，以保证脸上的笑容不会僵掉，“现在说是为了给你们充分时间考虑要不要继续听，因为这毕竟是学校唯一4学分的选修课，自然不会很容易就通过，所以，对自己能力没有信心的人不必在我这里浪费时间，”满意的看着切切私语的学生们，大概没有哪个老师会一上来就赶人吧，不过，我真的不想在下次上课前再见到这种聒噪混乱的场面，“还有，刚才那位同学，请你注意基本的礼仪，在上课时间，有问题请站起来，用所有同学都听得见的声音提问，对老师，请用敬语。”清晰明确的阐明自己的观点，最后加重语气在‘敬语’两字上，不管怎样，我现在可是为人师表啊，虽然没什么底气...（第一回合，某小胜，胜在老师的身份啊～）
“是的，越前老师。”忍足顺从民意的站起来，椭圆形的镜片下，有种可以称之为狡猾的目光一闪而过，“我还想问，您晚上有空吗，可否与尾进晚餐？”独特的大阪腔透着丝丝缕缕暧昧不明的引意味。
很好，足以让全班人都听到，但我同时还听见一群少的玻璃心碎了一地，现在，我大概可以直接晋升为东大第一公敌了。依旧是虚伪的笑，不变的音调和语气，“很高兴你懂得接受师长的建议，”微微颔首以示肯定，随即话锋一转，“再补充一点，我的课上不允许与课堂无关的话题，不过，对于你刚才的问题，我现在可以回答，”我看到乾和柳都在奋笔急书，还有忍足自信无比的笑容，他从没碰过钉子吗，迹部王你眼中的轻蔑也让人很不爽呢，“首先我肯定你的审和勇气，不过～你挑错了对象，我建议你这么大的孩子，把目标定在十八岁以下十四岁以上，这样既不会被对方指责毫无内涵、不够稳重，也不会有残害国家幼苗的嫌疑。”呵，满意的听到部分男生隐忍的又带着些须幸灾乐的笑声，和生们惊讶无比的抽气声，看来...我反击的效果还不错嘛。（第二回合，某连胜，胜在某狼太过自信，自损面子～）
气氛瞬间变得更加古怪...
之后，第一个反应过来的竟是一直冷眼旁观的迹部，“侑士，坐下，”随即，王优雅的站起，“老师你...”
在我微微一挑眉以示对他的称呼有所异议后，我见到那妖媚双眸中的轻蔑彻底消失干净，取而代之的是更让我不爽的玩味眼神，迹部的薄唇微微勾出了极浅的弧度，改了称位，“您～是否应该继续结课考试的话题了？”
呵呵～我应该夸你是真是懂事的好孩子嘛，当然，如果可以忽略那一点都不可爱的眼神的话。“当然，请坐。这门课没有结业考试，我要求你们在最后一课之前交给我一篇文章，字数不限，体裁自选，”停下来等待议论声平息，“题目是‘诗文地理’，可以加副标题，中国文化博大精深，诗词自是其中瑰宝，也是我课上最重要的一部分，你们可以自选一个中国的地方，城市，山川，江河都可以，以诗文为线索，将它展现在我面前。写完就可以交，只要有能力，你们可以随时通过这门课，获得应得的学分，还有什么疑问吗？”我自认为解拭非常清楚了～
“说得很轻松的样子～那么～能请您作个示范吗？”那庸懒又透着狡猾的大阪腔再一次响起。
扫一眼那学不乖的小狼，我敢这么说，怎么可能没有准备，果然还是嫩了一点，“也好，那么我们的第一课就来讲讲六朝古都——南京，登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩唆荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、草凝绿。至今商，时时犹唱，□这曲。南京筑城，始于两千多年前的战国时代。周显王三十六年，楚国灭越，楚威王设置金陵邑，并在石头山上筑城。石头城就是今天的清凉山，因五代南唐时山中辟有清凉道场而蝶......”悦耳的声音带领所有的人沉浸在中国绚丽的文化和优的风光中。（第三次言语正锋的结果不言而，小大胜～）
......
“好，窘这里，希望下次再见到各位，下课。”虽然开始有点不愉快的火药味，但总的来说还是完的一节课，我立志于熏陶这些孩?视中日历史，沉醉于中国文化之中。（某萧：唉...似乎是很遥远的梦想...默...）
“月，太棒了，你瑚害！”兴奋的菜菜子第一个冲了过来，“啊，刚才那个学生过来了！”
围拢在讲台旁的学生们识相的让开一条路，忍足走到我面前，朗声开口，“我是忍足侑士，越前老师，期待着与您的下次见面！”然后，在一小群生的簇拥下离开。看着那样的眼神，我真是想苦笑，真是不懂知难而退的道理啊，我怎么觉得自己的努力得到的是...反效果？！
“越前老师～”庸懒华丽的声线完全不容人忽视，“你犀利的拒绝似乎是～引来了反效果，本大爷期待你更华丽的表现。”
表现？！你以为我是演舞台剧吗！？还有，你那是什么眼神，玩味？趣味？感兴趣？我又不是玩具！！！这些小孩怎么都这么难沟通啊？？？
（不远处...）
“呵呵，很有趣的课呢，手冢下次还一起来吗？”小熊开心的说，明丽的笑容醉倒了旁边一片生。
“恩。”手冢秉持冰山的作风，颔首表示同意，目不斜视的收拾自己的东西，自动屏蔽从四面八方飞来的所有倾慕视线。
“她不应该去惹忍足。”幸村担忧的皱眉，“忍足绝不是会知难而退的人。”那蹙眉的表情，引来周围一片抽气声。
“还有迹部。”真田补充，若有所思的看向讲台上的人。
“这个人绝对有必要继续调查！”不知何时冒出来的乾喃喃陈述道，一旁的柳也在越前月的名字旁打了一个重点符号。